Понедельник
1. Литературное чтение азбука стр. 107-108, звуковые карточки, тетрадь "Работа с текстом" стр. 42
2. Русский язык словарик стр. 42
3. Математика учебник стр. 60 №5, рабочая тетрадь, рабочая тетрадь на печатной основе стр. 18 №68, счетные палочки
4. Физическая культура форма: белая майка, черные шорты, белые носки, кроссовки.
далее ГПД:
12.10-12.30 обед
12.45-14.00 прогулка
14.00-15.30 игры в школе
15.30-17.00 посещение кружков
17.00 сбор детей в дежурную группу
18.00 уход детей домой
Вторник
1. Труд цветной картон, пластилин, гофрированная бумага в рулонах (зеленый, желтый и др.), ножницы.
2. Математика учебник, рабочая тетрадь, рабочая тетрадь на печатной основе стр. 17 №64, счетные палочки
3. Физическая культура форма: белая майка, черные шорты, белые носки, кроссовки.
4. Окружающий мир учебник стр. 46-47, рабочая тетрадь стр. 40-41 №1,2
далее ГПД:
12.10-12.30 обед
12.30-13.15 прогулка
13.15-14.00 английский язык учебник стр. 47, учебник стр. 49 сделать автобус (можно нарисовать кого-нибудь в окошках)
14.00-15.30 игры в школе
15.30-17.00 посещение кружков
17.00 сбор детей в дежурную группу
18.00 уход детей домой
Среда
1. Математика учебник стр. 61 №? списать примеры в тетрадь и решить (не забыть перед работой написать число, домашняя работа), рабочая тетрадь, рабочая тетрадь на печатной основе, счетные палочки
2. ИЗО папка
3. Литературное чтение учебник стр. 5-7, звуковые карточки, тетрадь "Работа с текстом" стр. 45 №6
4. Русский язык учебник стр. 5 выучить правило, словарик, рабочая тетрадь, рабочая тетрадь на печатной основе стр. 6 №2, стр. 7 №3
далее ГПД:
12.10-12.30 обед
12.45-14.00 прогулка
14.00-15.30 игры в школе
15.30-17.00 посещение кружков
17.00 сбор детей в дежурную группу
18.00 уход детей домой
Четверг
1. Математика учебник стр. 62 №4 и №? сделать в тетради примеры и решить задачу, как в классе - записать краткую запись, решение и ответ (не забыть написать число, домашняя работа), рабочая тетрадь, рабочая тетрадь на печатной основе, счетные палочки
2. Физическая культура форма: белая майка, черные шорты, белые носки, кроссовки.
3. Литературное чтение учебник стр. 9-10 пересказ, звуковые карточки, тетрадь "Работа с текстом" стр. 45 №8
4. Музыка не задано
5. Русский язык учебник, словарик стр. 45
далее ГПД:
13.05-13.30 обед
13.30-14.15 прогулка
14.15-15.00 английский язык принести лего, если есть
15.00-15.30 игры в школе
15.30-17.00 посещение кружков
17.00 сбор детей в дежурную группу
18.00 уход детей домой
Пятница
1. Математика учебник стр. 63 №4 решить в тетради, рабочая тетрадь, рабочая тетрадь на печатной основе стр. 19 №70, счетные палочки
2. Литературное чтение учебник стр. 11-13, звуковые карточки, тетрадь "Работа с текстом" стр. 47 №3,4, стр. 49 №8
3. Русский язык учебник, словарик стр. 48
4. Окружающий мир учебник стр. 48-49, рабочая тетрадь стр. 42 №2 продумать знак, научный дневник стр. 2-3 №1,2, стр. 4-5 №3
далее ГПД:
12.10-12.30 обед
12.45-14.00 прогулка
14.00-15.30 игры в школе
15.30-17.00 посещение кружков
17.00 сбор детей в дежурную группу
18.00 уход детей домой
Труд: гофрированная бумага, пластилиновое дерево, карандаш
Английский язык: не задано
суббота, 31 марта 2012 г.
пятница, 23 марта 2012 г.
Задание на каникулы
Письмо: выполняем в черновике упражнения с этого сайта -
http://oldskola1.narod.ru/Rus1.htm#p1
- упражнение 58
- упражнение 65
- упражнение 68
- упражнение 70
- упражнение 74
- упражнение 75
- упражнение 76
Чтение:
читаем рассказ Виктора Драгунского "Надо иметь чувство юмора"
http://peskarlib.ru/lib.php?id_sst=248
учим стихотворение, которое написал Роман Сеф "Шоколадный поезд"
http://www.kapitoshka-dom.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=159:2011-10-11-06-20-32&catid=38:2011-10-11-08-33-47&Itemid=20
Математика: выполняем в черновике:
1. Вычисли:
10+1 17-1 20-1 5+5
9-5 4-4 3+5 19+1
3+7 12+1 6-4 14-1
2. Используя только числа 2,8, 10 и знаки действий, запиши четыре верных равенства.
3. Спиши, поставь знаки + или – , чтобы получились верные равенства.
10… 4 = 14, 17… 1 = 18, 16 … 4 = 20, 15 … 5 = 20, 14 … 4 = 10.
4. Спиши, поставь знаки сравнения.
15 … 17 14 ... 4 17 ... 18 20 ... 20 10 ... 13
4 ... 20 12 ... 19 10 ... 6 1 ... 0 18 ... 4
5. Начерти замкнутую ломанную из трех звеньев. (Используй карандаш и линейку)
6. Начерти отрезок, равный 10 см. Ниже начерти отрезок равный 7 см. На сколько один отрезок длиннее другого? Запиши решение.
7. Реши задачи, запиши только решение.
- На одной полке стояло 6 книг, а на другой 3 книги. Сколько всего книг стояло на двух полках?
-На прием к доктору Айболиту пришли 5 зверей. Он уже принял 2 зверей. Сколько зверей осталось принять доктору Айболиту?
- На пруду плавали лебеди. Черных лебедей было 9, а белых 3. На сколько белых лебедей было меньше, чем черных?
- В корзине было 10 красных яблок, а зеленых на 3 меньше. Сколько зеленых яблок было в корзине?
- С первого дерева сорвали 6 яблок, а со второго на 3 яблока больше. Сколько яблок сорвали со второго дерева?
- На елке было 5 красных шаров, а желтых на 4 меньше. Сколько желтых шаров было на елке? Сколько всего шаров было на елке?
Окружающий мир: подготовить небольшой рассказ о каком-либо названии растения или животного и нарисовать выбранный объект. (например, Шиповник - кусты с яркими розовыми цветами, притягивает ароматом и людей, и пчел. Попробуй сорвать — сразу шип вопьется. За шипы и назван.)
Труд: доделать родословные деревья (кто еще не сделал), купить гофрированную бумагу зеленую, желтую и др. цвета.
7 апреля - поход в театр эстрады на спектакль "Карлсон, который живет на крыше". Сообщите, кто пойдет, чтобы я могла заказать билеты! Встречаемся у театра.
http://oldskola1.narod.ru/Rus1.htm#p1
- упражнение 58
- упражнение 65
- упражнение 68
- упражнение 70
- упражнение 74
- упражнение 75
- упражнение 76
Чтение:
читаем рассказ Виктора Драгунского "Надо иметь чувство юмора"
http://peskarlib.ru/lib.php?id_sst=248
учим стихотворение, которое написал Роман Сеф "Шоколадный поезд"
http://www.kapitoshka-dom.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=159:2011-10-11-06-20-32&catid=38:2011-10-11-08-33-47&Itemid=20
Математика: выполняем в черновике:
1. Вычисли:
10+1 17-1 20-1 5+5
9-5 4-4 3+5 19+1
3+7 12+1 6-4 14-1
2. Используя только числа 2,8, 10 и знаки действий, запиши четыре верных равенства.
3. Спиши, поставь знаки + или – , чтобы получились верные равенства.
10… 4 = 14, 17… 1 = 18, 16 … 4 = 20, 15 … 5 = 20, 14 … 4 = 10.
4. Спиши, поставь знаки сравнения.
15 … 17 14 ... 4 17 ... 18 20 ... 20 10 ... 13
4 ... 20 12 ... 19 10 ... 6 1 ... 0 18 ... 4
5. Начерти замкнутую ломанную из трех звеньев. (Используй карандаш и линейку)
6. Начерти отрезок, равный 10 см. Ниже начерти отрезок равный 7 см. На сколько один отрезок длиннее другого? Запиши решение.
7. Реши задачи, запиши только решение.
- На одной полке стояло 6 книг, а на другой 3 книги. Сколько всего книг стояло на двух полках?
-На прием к доктору Айболиту пришли 5 зверей. Он уже принял 2 зверей. Сколько зверей осталось принять доктору Айболиту?
- На пруду плавали лебеди. Черных лебедей было 9, а белых 3. На сколько белых лебедей было меньше, чем черных?
- В корзине было 10 красных яблок, а зеленых на 3 меньше. Сколько зеленых яблок было в корзине?
- С первого дерева сорвали 6 яблок, а со второго на 3 яблока больше. Сколько яблок сорвали со второго дерева?
- На елке было 5 красных шаров, а желтых на 4 меньше. Сколько желтых шаров было на елке? Сколько всего шаров было на елке?
Окружающий мир: подготовить небольшой рассказ о каком-либо названии растения или животного и нарисовать выбранный объект. (например, Шиповник - кусты с яркими розовыми цветами, притягивает ароматом и людей, и пчел. Попробуй сорвать — сразу шип вопьется. За шипы и назван.)
Труд: доделать родословные деревья (кто еще не сделал), купить гофрированную бумагу зеленую, желтую и др. цвета.
7 апреля - поход в театр эстрады на спектакль "Карлсон, который живет на крыше". Сообщите, кто пойдет, чтобы я могла заказать билеты! Встречаемся у театра.
Каникулы
Ура! Каникулы! Поздравляю! Третья четверть подошла к концу! Мы молодцы, хорошо поработали, теперь можно и отдохнуть.
Каникулы продлятся до 1 апреля, 2 апреля - в школу!
А сегодня мы писали самостоятельную работу по математике. На 5+ оба варианта сделали Лиза, Ваня Леонов, Денис, Арег, Полина, Аля, Ашраф, Вероника и Даня Тимошенков!!! Умнички, ребята!
Свой вариант на 5+ сделали Влад и Настя! Молодцы!!!
Каникулы продлятся до 1 апреля, 2 апреля - в школу!
А сегодня мы писали самостоятельную работу по математике. На 5+ оба варианта сделали Лиза, Ваня Леонов, Денис, Арег, Полина, Аля, Ашраф, Вероника и Даня Тимошенков!!! Умнички, ребята!
Свой вариант на 5+ сделали Влад и Настя! Молодцы!!!
Мюзикл
В четверг на четвертом уроке ребята из 3 класса "А" устроили для первоклассников праздник. Они показали нам мюзикл. Все декорации третьеклассники сделали своими руками на уроках труда и изо! Молодцы! Представление было красочным, интересным и веселым. Нам очень понравилось! Большое спасибо классному руководителю 3 класса "А" - Татьяне Октябриевне и ребятам-артистам!
 |
| Мюзикл |
среда, 21 марта 2012 г.
Внеклассное чтение
Сегодня практически все ребята выступили перед классом - рассказали наизусть отрывок стихотворения Андрея Парошина "Хмуравей". Молодцы: Денис, Арег, Ашраф, Влад, Юра, Аля, Вероника, Полина, Настя, Вани Леонов, Ваня Панфилов, Даня Гуров, Даня Тимошенков, Лиза. Отлично выступили, было интересно и весело. Аля даже нарисовала Хмуравья, получилось здорово!
ИЗО
Сегодня Ирина Николаевна (учитель по Изобразительному искусству) дала мне список детей, которым нужно докупить бумагу для рисования формата А3 (у некоторых она закончилась, у других ее и не было).
Нужно принести после каникул акварельную бумагу формата А3 следующим ученикам:
1. Панфилов Иван
2. Ярославцев Юра
3. Косенко Настя
4. Подорожный Максим
5. Искендеров Ашраф
6. Якимчук Егор
7. Цинцадзе Марьям
8. Цинцадзе Меа
9. Цинцадзе Мело
Нужно принести после каникул акварельную бумагу формата А3 следующим ученикам:
1. Панфилов Иван
2. Ярославцев Юра
3. Косенко Настя
4. Подорожный Максим
5. Искендеров Ашраф
6. Якимчук Егор
7. Цинцадзе Марьям
8. Цинцадзе Меа
9. Цинцадзе Мело
вторник, 20 марта 2012 г.
Праздник "Прощание с азбукой"
Сегодня в нашем классе состоялся праздник "Прощание с Азбукой". Дети выучили стихи о буквах, сделали с помощью родителей костюмы, подготовили сценки. Наше небольшое выступление пришли посмотреть родственники и друзья ребят. Мы были рады всех видеть!
Первоклассники выступили очень хорошо и сорвали аплодисменты. Мы попрощались с "Азбукой". Впереди нас ждет много новых, интересных знаний, но наша первая книга навсегда останется в наших сердцах!
После чаепития дети разделились на команды. Елизавета Дмитриевна провела несколько словесных игр - "Типография" (нужно было собрать слово из букв) и "Угадай героя" (ребята отгадывали героев различных произведений). Было очень весело. Победила команда под названием "Азбука". "Как вы яхту назовете, так она и поплывет...". Большое спасибо Елене Анатольевне (маме Дани Г.) за помощь в проведении второго конкурса и родителям, которые были в жюри: Марине Александровне (маме Али), Анне Евгеньевне (маме Вани Л.), Элине Михайловне (маме Полины), Александре Борисовне (маме Сони). А еще дети сыграли в подвижную игру "Стульчик". Полина и Юра проявили чудеса ловкости.
Все ребята молодцы: отлично выступали, дружно играли, УМНИЧКИ!!!
Завершила праздник наша традиционная Ярмарка, на которой дети смогли обменять заработанные за четверть Ешечки на игрушки.
Большое спасибо третей группе родителей: Марине Александровне (маме Али), Анне Евгеньевне (маме Вани Л.), Алексею Павловичу (папе Вани Л.), Елене Владимировне (маме Вани П.), Людмиле Николаевне (маме Дениса), Ольге Александровне (маме Дани Т.). Вы отлично справились с организацией чаепития!
Фотографии можно посмотреть здесь:
Первоклассники выступили очень хорошо и сорвали аплодисменты. Мы попрощались с "Азбукой". Впереди нас ждет много новых, интересных знаний, но наша первая книга навсегда останется в наших сердцах!
После чаепития дети разделились на команды. Елизавета Дмитриевна провела несколько словесных игр - "Типография" (нужно было собрать слово из букв) и "Угадай героя" (ребята отгадывали героев различных произведений). Было очень весело. Победила команда под названием "Азбука". "Как вы яхту назовете, так она и поплывет...". Большое спасибо Елене Анатольевне (маме Дани Г.) за помощь в проведении второго конкурса и родителям, которые были в жюри: Марине Александровне (маме Али), Анне Евгеньевне (маме Вани Л.), Элине Михайловне (маме Полины), Александре Борисовне (маме Сони). А еще дети сыграли в подвижную игру "Стульчик". Полина и Юра проявили чудеса ловкости.
Все ребята молодцы: отлично выступали, дружно играли, УМНИЧКИ!!!
Завершила праздник наша традиционная Ярмарка, на которой дети смогли обменять заработанные за четверть Ешечки на игрушки.
Большое спасибо третей группе родителей: Марине Александровне (маме Али), Анне Евгеньевне (маме Вани Л.), Алексею Павловичу (папе Вани Л.), Елене Владимировне (маме Вани П.), Людмиле Николаевне (маме Дениса), Ольге Александровне (маме Дани Т.). Вы отлично справились с организацией чаепития!
Фотографии можно посмотреть здесь:
 |
| Праздник "Прощание с азбукой" |
Подписаться на:
Сообщения (Atom)