Дорогие ребята! Предлагаю Вашему вниманию перечень Всероссийских олимпиад и международных конкурсов, в которых Вы можете принять участие:
1. Международная олимпиада по Русскому языку пройдет 28 ноября 2014 года. Участие стоит 195 рублей. http://nic-snail.ru/calendar/mezhdunarodnaya-olimpiada-po-russkomu-yazyku
2. 3 декабря 2014 года - Всероссийский интеллектуальный турнир "МОЗАИКА". Участие стоит 85 рублей. http://www.coikonkurs.ru/index.php/o-moz
3. 16 декабря 2014 года состоится восьмой игровой конкурс по английскому языку «British Bulldog». Участие стоит 66 рублей. http://runodog.ru/index/british_bulldog/0-20
4. Всероссийская викторина «МАТЕМАТИКА+» - февраль 2015 года. Участие стоит 130 рублей. http://www.farosta.ru/kon/matematika-15.html
Если пройти по ссылочкам, можно посмотреть о чем конкурс и ознакомиться с заданиями прошлых лет. Сообщите, пожалуйста, кто в каких конкурсах желает участвовать.
воскресенье, 28 сентября 2014 г.
пятница, 26 сентября 2014 г.
Расписание с 29 сентября по 3 октября
Понедельник Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Рус. яз. уч. с. 38 упр. 65, с. 41 упр. 70, сделать РНО, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Правило с. 37 выучить.
2. Англ. яз.
39 каб. р.т. с. 3-4
1 этаж выбрать 2 города мира, описать погоду письменно, упр. 38 читать, новые слова в словарь, уч. упр. 41
3. Матем. уч. с. 27 №121, 123, ?, сделать РНО
4. Окр. мир уч. с. 36-40 отвечать на вопросы в конце параграфа, р.т. с. 19-20
5. Физ. к. форма для зала
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Вторник Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Рус. яз. уч. с. 46 упр. 78, выучить правило с. 43, 46, записать словарь: картофель, капуста, земляника, земледелие, деревня, горох, арбуз. Сделать РНО.
2. Англ. яз.
39 каб. р.т. с. 9 №1, 2
1 этаж рассказ о пикнике, в уч. с. 18-19 все, №5 письменно
3. Матем. уч. с. 29 №138, 140, сделать РНО
4. Технология папка, журнал, цветная бумага, цветной картон, клей
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательно для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Среда Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Рус. яз. р.т. с. 8 №2, с. 9 №3, 4, лист принести (списывать не нужно разбираем предложения и проставляем запятые прямо в нем)
2. Чтение читательский дневник, читать продолжение сказки Ершова, р.т. с. 23-25, к четвергу учим отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
3. Технология не задано
4. ИЗО папка, тетрадь
5. ОРКСЭ урок 3 читать, отвечать на вопросы
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-15.00 прогулка
15.00-16.00 выполнение домашнего задания
16.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Рус. яз. уч. с. 49 упр. 85, правила с. 47, 48 выучить, записать словарь: картофель, капуста, земляника, земледелие, деревня, горох, арбуз. Сделать РНО.
2. Матем. уч. с. 30 №146, 147, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 64-68, р.т. с. 26, читательский дневник, наизусть отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. (в дневник не пишем)
39 каб. уч. с. 11 упр. 20, с. 12 упр. 21, выучить слова уч. с. 5
1 этаж уч. упр. 4, 6 с. 18-19, подготовиться к тесту будущее
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-15.00 прогулка
15.00-16.00 выполнение домашнего задания
16.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница Короткий день. Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Матем. уч. с. 34 №7, с. 35 №12 на двойных листочках
2. Окр. мир уч. с. 41-47, отвечать на вопросы, р.т. с. 21, 22 №4
3. Физ. к. форма двух видов
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по матем. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.00 уход детей домой или в дежурную группу
Технология папка, журнал, цветная бумага, цветной картон, клей
ОРКСЭ урок 4 читать, отвечать на вопросы
Рус. яз. уч. с. 52 упр. 89, правило выучить с. 51, записать словарь: картофель, капуста, земляника, земледелие, деревня, горох, арбуз. Сделать РНО.
Чтение уч. с. 70-90, иллюстрация, р.т. с. 30, к следующему четвергу учим еще один (другой) отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
Англ. яз.
39 каб. уч. с. 18 упр. 4, с. 76 будущее время читать
1 этаж отработать ошибки письменно в тетради
1. Рус. яз. уч. с. 38 упр. 65, с. 41 упр. 70, сделать РНО, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Правило с. 37 выучить.
2. Англ. яз.
39 каб. р.т. с. 3-4
1 этаж выбрать 2 города мира, описать погоду письменно, упр. 38 читать, новые слова в словарь, уч. упр. 41
3. Матем. уч. с. 27 №121, 123, ?, сделать РНО
4. Окр. мир уч. с. 36-40 отвечать на вопросы в конце параграфа, р.т. с. 19-20
5. Физ. к. форма для зала
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Вторник Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Рус. яз. уч. с. 46 упр. 78, выучить правило с. 43, 46, записать словарь: картофель, капуста, земляника, земледелие, деревня, горох, арбуз. Сделать РНО.
2. Англ. яз.
39 каб. р.т. с. 9 №1, 2
1 этаж рассказ о пикнике, в уч. с. 18-19 все, №5 письменно
3. Матем. уч. с. 29 №138, 140, сделать РНО
4. Технология папка, журнал, цветная бумага, цветной картон, клей
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательно для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Среда Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Рус. яз. р.т. с. 8 №2, с. 9 №3, 4, лист принести (списывать не нужно разбираем предложения и проставляем запятые прямо в нем)
2. Чтение читательский дневник, читать продолжение сказки Ершова, р.т. с. 23-25, к четвергу учим отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
3. Технология не задано
4. ИЗО папка, тетрадь
5. ОРКСЭ урок 3 читать, отвечать на вопросы
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-15.00 прогулка
15.00-16.00 выполнение домашнего задания
16.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Рус. яз. уч. с. 49 упр. 85, правила с. 47, 48 выучить, записать словарь: картофель, капуста, земляника, земледелие, деревня, горох, арбуз. Сделать РНО.
2. Матем. уч. с. 30 №146, 147, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 64-68, р.т. с. 26, читательский дневник, наизусть отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. (в дневник не пишем)
39 каб. уч. с. 11 упр. 20, с. 12 упр. 21, выучить слова уч. с. 5
1 этаж уч. упр. 4, 6 с. 18-19, подготовиться к тесту будущее
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-15.00 прогулка
15.00-16.00 выполнение домашнего задания
16.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница Короткий день. Дежурим по школе. Приходим в 7.50 в парадной форме.
1. Матем. уч. с. 34 №7, с. 35 №12 на двойных листочках
2. Окр. мир уч. с. 41-47, отвечать на вопросы, р.т. с. 21, 22 №4
3. Физ. к. форма двух видов
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по матем. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.00 уход детей домой или в дежурную группу
Технология папка, журнал, цветная бумага, цветной картон, клей
ОРКСЭ урок 4 читать, отвечать на вопросы
Рус. яз. уч. с. 52 упр. 89, правило выучить с. 51, записать словарь: картофель, капуста, земляника, земледелие, деревня, горох, арбуз. Сделать РНО.
Чтение уч. с. 70-90, иллюстрация, р.т. с. 30, к следующему четвергу учим еще один (другой) отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
Англ. яз.
39 каб. уч. с. 18 упр. 4, с. 76 будущее время читать
1 этаж отработать ошибки письменно в тетради
четверг, 25 сентября 2014 г.
Математический кружок "2x2"
Уважаемые родители! 1 октября в 19.00 в актовом зале старшей школы состоится родительское собрание лаборатории "2x2".
Читательские дневники
По результатам проверки читательских дневников на этой неделе:1 место заняли Лиза и Егор. Более 7 часов за неделю. Молодцы!
На 2 месте - Саша М. и Даня Т. Отлично!
3 место поделили: Меа, Мело, Марьям, Никита, Маша, Ваня П., Рома, Варя и Даня Г. Очень хорошо!
Напоминаю, что результат менее 4 часов за неделю не засчитывается.
К следующему четвергу учим отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90.
вторник, 23 сентября 2014 г.
Расписание с 22 по 26 сентября
Понедельник Подготовить дневник к административной проверке. Заполнить первые страницы, табличку "1 четверть", проверить подписи родителей и мои.
1. Рус. яз. уч. с. 29 упр. 50, правило с. 29, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
2. Англ. яз.
39 каб. с. 9 упр. 12 письменно, выучить слова из словаря
1 этаж повторить упр. 10 в р.т., картинка, погода, повторить, что будем делать, уч. №24, 27, грамматика №17,19,
3. Матем. уч. с. 19 №12, 15, сделать РНО
4. Окр. мир уч. с. 22-28 отвечать на вопросы, р.т. с. 14-15
5. Физ. к. форма двух видов
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Вторник Подготовить дневник к административной проверке. Заполнить первые страницы, табличку "1 четверть", проверить подписи родителей и мои.
1. Рус. яз. уч. с. 32 упр. 55, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
2. Англ. яз.
39 каб. грамматика с. 9 №3, 4
1 этаж упр. 20 в учебнике читать, письменно новые слова в словарь, письменно описание погоды по картинке
3. Матем. уч. с. 23 №89, 92, сделать РНО
4. Технология папка
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательно для всех, в дневник не пишем) не будет, так как заменяю мировые религии, можно забирать детей после 4 урока
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Среда
1. Рус. яз. Голубь с. 21-22, лист принести на проверку (не списывать, а подчеркнуть и проставить запятые прямо на листочке)
2. Чтение уч. с. 38-51, читательский дневник, к следующему четвергу любое стихотворение на выбор со с. 66-68 наизусть
3. Технология не задано
4. ИЗО папка, тетрадь, фломастеры
5. ОРКСЭ урок 2 читать, отвечать на вопросы
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг
1. Рус. яз. уч. с. 35 упр. 61, правило с. 33 выучить, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
2. Матем. Административная к/р уч. с. 25 №102, 103, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 52-59, читательский дневник, стихотворение на выбор со с. 66-68 наизусть
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. (в дневник не пишем)
39 каб. грамматика с. 11 №7, с. 12 №8
1 этаж рно письменно по к/р, грамматика №27, 28, 29, 31, 34, 35, уч. с. 16 упр. 35, 36, выбрать город и описать погоду
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница Подготовить дневник к проверке: первые страницы, таблица "1 четверть", проверить подпись родителей на всех неделях.
1. Матем. уч. с. 25 №105, с. 26 №113, 114
2. Окр. мир уч. с. 29-32, отвечать на вопросы, р.т. с. 16-18
3. Физ. к. форма для зала
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по матем. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
ОРКСЭ урок 3 читать, отвечать на вопросы
Рус. яз. уч. с. 38 упр. 65, с. 41 упр. 70, сделать РНО, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Правило с. 37 выучить.
Чтение читательский дневник, найти в библиотеке сказку Ершова, читать продолжение, р.т. с. 23-25, к четвергу учим отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
Технология цветной картон, цветная бумага, журнал (например, Икеа или подобный)
1. Рус. яз. уч. с. 29 упр. 50, правило с. 29, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
2. Англ. яз.
39 каб. с. 9 упр. 12 письменно, выучить слова из словаря
1 этаж повторить упр. 10 в р.т., картинка, погода, повторить, что будем делать, уч. №24, 27, грамматика №17,19,
3. Матем. уч. с. 19 №12, 15, сделать РНО
4. Окр. мир уч. с. 22-28 отвечать на вопросы, р.т. с. 14-15
5. Физ. к. форма двух видов
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Вторник Подготовить дневник к административной проверке. Заполнить первые страницы, табличку "1 четверть", проверить подписи родителей и мои.
1. Рус. яз. уч. с. 32 упр. 55, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
2. Англ. яз.
39 каб. грамматика с. 9 №3, 4
1 этаж упр. 20 в учебнике читать, письменно новые слова в словарь, письменно описание погоды по картинке
3. Матем. уч. с. 23 №89, 92, сделать РНО
4. Технология папка
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательно для всех, в дневник не пишем) не будет, так как заменяю мировые религии, можно забирать детей после 4 урока
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Среда
1. Рус. яз. Голубь с. 21-22, лист принести на проверку (не списывать, а подчеркнуть и проставить запятые прямо на листочке)
2. Чтение уч. с. 38-51, читательский дневник, к следующему четвергу любое стихотворение на выбор со с. 66-68 наизусть
3. Технология не задано
4. ИЗО папка, тетрадь, фломастеры
5. ОРКСЭ урок 2 читать, отвечать на вопросы
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг
1. Рус. яз. уч. с. 35 упр. 61, правило с. 33 выучить, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
2. Матем. Административная к/р уч. с. 25 №102, 103, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 52-59, читательский дневник, стихотворение на выбор со с. 66-68 наизусть
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. (в дневник не пишем)
39 каб. грамматика с. 11 №7, с. 12 №8
1 этаж рно письменно по к/р, грамматика №27, 28, 29, 31, 34, 35, уч. с. 16 упр. 35, 36, выбрать город и описать погоду
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница Подготовить дневник к проверке: первые страницы, таблица "1 четверть", проверить подпись родителей на всех неделях.
1. Матем. уч. с. 25 №105, с. 26 №113, 114
2. Окр. мир уч. с. 29-32, отвечать на вопросы, р.т. с. 16-18
3. Физ. к. форма для зала
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по матем. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
ОРКСЭ урок 3 читать, отвечать на вопросы
Рус. яз. уч. с. 38 упр. 65, с. 41 упр. 70, сделать РНО, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Правило с. 37 выучить.
Чтение читательский дневник, найти в библиотеке сказку Ершова, читать продолжение, р.т. с. 23-25, к четвергу учим отрывок из сказки Пушкина "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" с. 70-90
Технология цветной картон, цветная бумага, журнал (например, Икеа или подобный)
понедельник, 22 сентября 2014 г.
Урок безопасности
На одном из уроков мы с ребятами говорили о безопасности на дорогах. Ученики вспомнили все правила, которые необходимо знать, выходя на улицу, а также рассмотрели ловушки, которые подстерегают нас на дорогах. Из всех опасных ситуаций наши четвероклассники нашли правильный выход. Подведя итоги занятия, дети сделали такой вывод: прежде, чем
выходить на проезжую часть, нужно убедиться в собственной безопасности.Надеюсь, что осторожность и правила безопасности станут вашими постоянными спутниками в дороге, дорогие ребята.
Диспансеризация
Уважаемые родители!
На основании Приказа Департамента здравоохранения № 667 от 19.07.2011 г. «О совершенствовании оказания амбулаторно-поликлинической помощи детям и проведении углубленной диспансеризации подростков» на базе ДГП № 10 планируется проведение диспансеризации следующих учащихся нашего класса:
Греченко Владислав, Емельянцева Софья, Ефименко Денис, Косенко Анастасия, Леонов Иван, Лысихина Александра, Цинцадзе Марьям, Цинцадзе Меа, Цинцадзе Мело, Швецов Максим, Шлыкова Вероника, Якимчук Егор.
Обследование врачами (хирургом, неврологом, урологом) будет осуществляться на территории начальной школы 24 сентября 2014 года. Ортопед - 1 октября. Лор, ЭКГ и анализ крови 15 и 22 октября.
Родителям вышеперечисленных учащихся необходимо написать согласие/несогласие на проведение диспансеризации (раздала сегодня листочки, нужно заполнить и принести).
На основании Приказа Департамента здравоохранения № 667 от 19.07.2011 г. «О совершенствовании оказания амбулаторно-поликлинической помощи детям и проведении углубленной диспансеризации подростков» на базе ДГП № 10 планируется проведение диспансеризации следующих учащихся нашего класса:
Греченко Владислав, Емельянцева Софья, Ефименко Денис, Косенко Анастасия, Леонов Иван, Лысихина Александра, Цинцадзе Марьям, Цинцадзе Меа, Цинцадзе Мело, Швецов Максим, Шлыкова Вероника, Якимчук Егор.
Обследование врачами (хирургом, неврологом, урологом) будет осуществляться на территории начальной школы 24 сентября 2014 года. Ортопед - 1 октября. Лор, ЭКГ и анализ крови 15 и 22 октября.
Родителям вышеперечисленных учащихся необходимо написать согласие/несогласие на проведение диспансеризации (раздала сегодня листочки, нужно заполнить и принести).
суббота, 20 сентября 2014 г.
Группа продленного дня
Уважаемые родители, напоминаю, что с октября группа продленного дня с 16 до 19 часов станет платной, 1650 р. в
месяц. Продумайте, пожалуйста, еще раз, сможете ли Вы забирать ребенка до 16.00 каждый день, не нужна ли Вам продленка после четырех?
Чтобы оставаться на продленке после 16.00 необходимо заполнить заявление. Сообщите, пожалуйста, если Вы решите посещать платную продленку. Большое спасибо.
Чтобы оставаться на продленке после 16.00 необходимо заполнить заявление. Сообщите, пожалуйста, если Вы решите посещать платную продленку. Большое спасибо.
Благодарность
Большое спасибо, Ольге Александровне и Владимиру Александровичу, родителям Дани Тимошенкова, за приобретение крючков для раздевалки, а также необходимых канцелярских и хозяйственных товаров для класса.
четверг, 18 сентября 2014 г.
Читательские дневники
По результатам проверки читательских дневников на этой неделе:1 место заняли Маша, Артем и Даня Т. - более 6 часов. Молодцы!
2 место поделили Даня Г. и Женя. Отлично!
На 3 месте: Арег, Соня, Настя, Варя, Ваня Л., Андрей Н., Андрей П., Ваня П., Саша С., Вероника и Влад. Очень хорошо!
Напоминаю, ребята, что читать нужно не менее 4 часов в неделю!
К следующему четвергу учим наизусть любое стихотворение на выбор со с. 66-68.
среда, 17 сентября 2014 г.
Математический кружок "2x2"
Уважаемые родители!
На сайте творческой лаборатории математического образования "2x2" открыта регистрация на кружки 2014-2015 уч/года.
На сайте творческой лаборатории математического образования "2x2" открыта регистрация на кружки 2014-2015 уч/года.
Регистрироваться
и проходить собеседование на зачисление в группу необходимо только тем
учащимся, которые не посещали кружков на базе школы 2086 в
прошлом году.
Родителям учащихся, продолжающим обучение в кружках, регистрироваться и проходить собеседование не нужно.
Родителям учащихся, продолжающим обучение в кружках, регистрироваться и проходить собеседование не нужно.
вторник, 16 сентября 2014 г.
Расписание с 15 по 19 сентября
Понедельник Экскурсионный день
Экскурсия в Музей киноконцерна "Мосфильм". Встречаемся у красной школы в 11.20-11.30, не опаздывать. Забирать детей нужно примерно в 16.00 у здания красной школы.
Сообщите, пожалуйста, если кто-то не сможет поехать, чтобы мы Вас не ждали.
Вторник Заполняем первые странички дневника.
1. Рус. яз. р.т. с. 5 №3, с. 6 №4 в этих двух заданиях сделайте, пожалуйста, разбор всех предложений, то есть подчеркнуть главные и все второстепенные члены предложения, с. 7 №1, лист с тестом доделать и принести
2. Англ. яз. флешка
39 каб. уч. с. 9 упр. 14, закладка, блокнот, слова в рамках выучить с. 7, 9
1 этаж уч. с. 9 упр. 13 выучить, флешка, письменно упр. 15 с. 10 ряд у окна предложения 4, 5, 6, другой ряд предложения 1, 2, 3, р.т. с. 4 №6, 7, погода словарный диктант
3. Матем. уч. с. 14 №70, с. 18 №7, сделать РНО
4. Технология папка, пластилин, доска и нож для пластилина, несколько зубочисток. Принести доделанные работы с прошлого урока.
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательно для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Среда
1. Рус. яз. уч. с. 25 упр. 41, выучить правила с. 21, 24, записать словарь:
яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород. Сделать РНО.
2. Чтение уч. с. 17-20, пересказ, р.т. с. 13-15, читательский дневник, к четвергу учим отрывок из сказки Ершова "Конек-Горбунок" с. 39-59
3. Технология не задано Административная к/р по русскому языку
4. ИЗО папка, завести тетрадь
5. ОРКСЭ для всех урок 1 читать, отвечать устно на вопросы
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг
1. Рус. яз. уч. с. 27 упр. 45, записать словарь: яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород. Сделать РНО.
2. Матем. уч. с. 15 №75, 79, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 21-31, р.т. с. 16, читательский дневник, наизусть отрывок из сказки Ершова "Конек-Горбунок" с. 39-59
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. (в дневник не пишем) флешка или скачать в интернете аудио к учебнику
39 каб. уч. с. 18 упр. 2, 3 все по тексту, 5 прочитать действия
1 этаж словарный диктант по погоде, уч. с. 12 №23 устно, р.т. с. 5 №9 (5 предложений), 10 письменно
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница
1. Матем. уч. с. 18 № 2, 10, сделать РНО
2. Окр. мир уч. с. 16-21, р.т. с. 13 (о любимых созвездиях)
3. Физ. к. форма
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по матем. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
ОРКСЭ второй урок читать, отвечать на вопросы
Изо тетрадь, папка, фломастеры
Рус. яз. уч. с. 29 упр. 50, правило с. 29, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
Чтение уч. с. 38-51, читательский дневник, к следующему четвергу любое стихотворение на выбор со с. 66-68 наизусть
Англ. яз.
39 каб. с. 9 упр. 12 письменно, выучить слова из словаря
1 этаж повторить упр. 10 в р.т., картинка, погода, повторить, что будем делать, уч. №24, 27, грамматика №17,19,
Экскурсия в Музей киноконцерна "Мосфильм". Встречаемся у красной школы в 11.20-11.30, не опаздывать. Забирать детей нужно примерно в 16.00 у здания красной школы.
Сообщите, пожалуйста, если кто-то не сможет поехать, чтобы мы Вас не ждали.
В понедельник, 15 сентября, будет работать дежурная группа без питания
с 8.30 до 15.00 - Щоткина Мария Александровна - кабинет №22
с 15.00 до 19.00 - Никишина Е.В. - кабинет №22
Вторник Заполняем первые странички дневника.
1. Рус. яз. р.т. с. 5 №3, с. 6 №4 в этих двух заданиях сделайте, пожалуйста, разбор всех предложений, то есть подчеркнуть главные и все второстепенные члены предложения, с. 7 №1, лист с тестом доделать и принести
2. Англ. яз. флешка
39 каб. уч. с. 9 упр. 14, закладка, блокнот, слова в рамках выучить с. 7, 9
1 этаж уч. с. 9 упр. 13 выучить, флешка, письменно упр. 15 с. 10 ряд у окна предложения 4, 5, 6, другой ряд предложения 1, 2, 3, р.т. с. 4 №6, 7, погода словарный диктант
3. Матем. уч. с. 14 №70, с. 18 №7, сделать РНО
4. Технология папка, пластилин, доска и нож для пластилина, несколько зубочисток. Принести доделанные работы с прошлого урока.
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательно для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Среда
1. Рус. яз. уч. с. 25 упр. 41, выучить правила с. 21, 24, записать словарь:
яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород. Сделать РНО.
2. Чтение уч. с. 17-20, пересказ, р.т. с. 13-15, читательский дневник, к четвергу учим отрывок из сказки Ершова "Конек-Горбунок" с. 39-59
3. Технология не задано Административная к/р по русскому языку
4. ИЗО папка, завести тетрадь
5. ОРКСЭ для всех урок 1 читать, отвечать устно на вопросы
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг
1. Рус. яз. уч. с. 27 упр. 45, записать словарь: яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород. Сделать РНО.
2. Матем. уч. с. 15 №75, 79, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 21-31, р.т. с. 16, читательский дневник, наизусть отрывок из сказки Ершова "Конек-Горбунок" с. 39-59
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. (в дневник не пишем) флешка или скачать в интернете аудио к учебнику
39 каб. уч. с. 18 упр. 2, 3 все по тексту, 5 прочитать действия
1 этаж словарный диктант по погоде, уч. с. 12 №23 устно, р.т. с. 5 №9 (5 предложений), 10 письменно
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница
1. Матем. уч. с. 18 № 2, 10, сделать РНО
2. Окр. мир уч. с. 16-21, р.т. с. 13 (о любимых созвездиях)
3. Физ. к. форма
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по матем. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
ОРКСЭ второй урок читать, отвечать на вопросы
Изо тетрадь, папка, фломастеры
Рус. яз. уч. с. 29 упр. 50, правило с. 29, записать словарь: растение, сирень, осина, орех, береза, овес, морковь, малина, лимон. Сделать РНО.
Чтение уч. с. 38-51, читательский дневник, к следующему четвергу любое стихотворение на выбор со с. 66-68 наизусть
Англ. яз.
39 каб. с. 9 упр. 12 письменно, выучить слова из словаря
1 этаж повторить упр. 10 в р.т., картинка, погода, повторить, что будем делать, уч. №24, 27, грамматика №17,19,
понедельник, 15 сентября 2014 г.
Киноконцерн "Мосфильм"
Сегодня мы с ребятами окунулись в мир кинематографа, побывав на экскурсии в музее киноконцерна "Мосфильм". Сначала мы познакомились с коллекцией ретроавтомобилей - участников легендарных съемок фильмов «Анна Каренина», «Бриллиантовая рука», «Берегись автомобиля», «17 мгновений весны», «Место встречи изменить нельзя» и др. Машины поразили нас своими огромными размерами, а также тем, что все они действующие. В любой момент их можно заправить бензином и поехать на них на съемочную площадку. Также мы рассмотрели декорации к различным сценам из фильмов. Было очень интересно!
После этого мы отправились на прогулку по улочкам "Старой Москвы" - это декорации Москвы XIX века, созданные для съемок различных фильмов («Статский советник», «Доктор Живаго», «Гибель Империи», «Бедная Настя», «Господа офицеры», «Азазель», «Спасти императора» и др.). Дома здесь внутри пустые и держатся на строительных лесах. Сделаны они из таких материалов, как фанера и гипс. Это уникальный исторический город. В его переулках расположены церковь, усадьба, множество домов и даже полуразрушенное здание. Словно, благодаря машине времени, мы оказались в прошлом. Незабываемые впечатления!
А еще мы смогли сфотографироваться на фоне двух танков, которые использовались для съемок фильма "Белый тигр".
Затем нас провели в павильон с декорациями внутреннего убранства церкви. В коридорах киностудии нам показали коллекцию париков, грима, муляжей, старинных вещей, которые также использовались в съемках различных фильмов и сериалов. Напоследок, нам продемонстрировали ожившую сцену из фильма "Вий" по книге Н.В. Гоголя. Ребята отнеслись к этому ужастику с юмором.
А еще наши четвероклассники очень порадовали нас с Ольгой Владимировной своим поведением. Молодцы! Отличная экскурсия для замечательных детей!
После этого мы отправились на прогулку по улочкам "Старой Москвы" - это декорации Москвы XIX века, созданные для съемок различных фильмов («Статский советник», «Доктор Живаго», «Гибель Империи», «Бедная Настя», «Господа офицеры», «Азазель», «Спасти императора» и др.). Дома здесь внутри пустые и держатся на строительных лесах. Сделаны они из таких материалов, как фанера и гипс. Это уникальный исторический город. В его переулках расположены церковь, усадьба, множество домов и даже полуразрушенное здание. Словно, благодаря машине времени, мы оказались в прошлом. Незабываемые впечатления!
А еще мы смогли сфотографироваться на фоне двух танков, которые использовались для съемок фильма "Белый тигр".
Затем нас провели в павильон с декорациями внутреннего убранства церкви. В коридорах киностудии нам показали коллекцию париков, грима, муляжей, старинных вещей, которые также использовались в съемках различных фильмов и сериалов. Напоследок, нам продемонстрировали ожившую сцену из фильма "Вий" по книге Н.В. Гоголя. Ребята отнеслись к этому ужастику с юмором.
А еще наши четвероклассники очень порадовали нас с Ольгой Владимировной своим поведением. Молодцы! Отличная экскурсия для замечательных детей!
С Днем Рождения!
Рома!
Встречай с улыбкой день чудесный,
Что дверь открыл в прекрасный мир.
Отметь его ты интересно
И закати с друзьями пир.
Мы в этот день тебе желаем
Успехов, радости, добра,
Преуспевания без края
И безграничного тепла!
Что дверь открыл в прекрасный мир.
Отметь его ты интересно
И закати с друзьями пир.
Мы в этот день тебе желаем
Успехов, радости, добра,
Преуспевания без края
И безграничного тепла!
воскресенье, 14 сентября 2014 г.
С Днем Рождения!
Мело!
Поздравить рады с днем рождения,
Здоровья, счастья пожелать,
С улыбкой, добрым настроением
Свой путь по жизни продолжать.
Пусть каждый твой обычный день,
В прекрасный праздник превратится,
И никогда печали тень
В твоих глазах не отразится!
Здоровья, счастья пожелать,
С улыбкой, добрым настроением
Свой путь по жизни продолжать.
Пусть каждый твой обычный день,
В прекрасный праздник превратится,
И никогда печали тень
В твоих глазах не отразится!
С Днем Рождения!
Меа!
Желаем в день рожденья от души
Тепла, удачи, неба голубого,
Улыбок, солнца, радости, любви
И счастья в жизни самого большого!
Тепла, удачи, неба голубого,
Улыбок, солнца, радости, любви
И счастья в жизни самого большого!
С Днем Рождения!
Марьям!
С днем рождения тебя поздравляем!
От души дарим эти стихи.
Много радости, смеха желаем,
Чтоб жилось без печали-тоски.
Пусть тебе солнышко ласково светит
И согреет теплом в трудный час,
Пусть судьба добрым взглядом приветит
И подарит удачу не раз!
От души дарим эти стихи.
Много радости, смеха желаем,
Чтоб жилось без печали-тоски.
Пусть тебе солнышко ласково светит
И согреет теплом в трудный час,
Пусть судьба добрым взглядом приветит
И подарит удачу не раз!
суббота, 13 сентября 2014 г.
Основные вопросы родительского собрания
1. Соблюдаем правила ведения тетрадей, перед домашней работой обязательно выполняем работу над ошибками (см. памятку или сообщение в блоге). В русском языке не забываем словарь.
2. Заполняем дневники - первые странички (см. сообщение в блоге), в предметах допишите, пожалуйста, ОРКСЭ. Кто ходит на мировые религии - учитель Ермилова Елизавета Дмитриевна, кто на этику - Гусева Галина Николаевна. На каждой неделе должна быть подпись родителей. На субботу пишем Поведение, Ведение дневника.
3. Читать каждый день, не менее 4 часов в неделю, на проверку сдаем читательские дневники каждый четверг. Каждый четверг сдаем стихотворение наизусть. Прочитав книгу, можно принести листик для нашего дерева.
4. Если пропускаете, предупреждать, писать записки, отрабатывать пропущенный материал.
5. Правила учить наизусть.
6. Переходим на новый электронный журнал, сообщу, когда нам предоставят к нему доступ.
7. На сайте школы можно посмотреть материалы для подготовки к экзаменам в гимназические 5 классы.
2. Заполняем дневники - первые странички (см. сообщение в блоге), в предметах допишите, пожалуйста, ОРКСЭ. Кто ходит на мировые религии - учитель Ермилова Елизавета Дмитриевна, кто на этику - Гусева Галина Николаевна. На каждой неделе должна быть подпись родителей. На субботу пишем Поведение, Ведение дневника.
3. Читать каждый день, не менее 4 часов в неделю, на проверку сдаем читательские дневники каждый четверг. Каждый четверг сдаем стихотворение наизусть. Прочитав книгу, можно принести листик для нашего дерева.
4. Если пропускаете, предупреждать, писать записки, отрабатывать пропущенный материал.
5. Правила учить наизусть.
6. Переходим на новый электронный журнал, сообщу, когда нам предоставят к нему доступ.
7. На сайте школы можно посмотреть материалы для подготовки к экзаменам в гимназические 5 классы.
Группы для организации праздников для детей
Уважаемые родители. На собрании Вы распределились по группам для
организации праздников. Посмотрите, пожалуйста, кто не записался,
сообщите мне, в какую группу Вы хотите. Большое спасибо.
1 группа (осень)
Тимошенков, Панфилов, Меркулов, Фрих-Хар
2 группа (Новый год)
Аланян, Кузнецова, Нащекин, Искендеров, Сергеева
3 группа (весна)
Цинцадзе, Махортов, Гуров, Емельянцева
4 группа (выпускной)
Ситников, Шлыкова, Лесина, Косенко, Греченко
1 группа (осень)
Тимошенков, Панфилов, Меркулов, Фрих-Хар
2 группа (Новый год)
Аланян, Кузнецова, Нащекин, Искендеров, Сергеева
3 группа (весна)
Цинцадзе, Махортов, Гуров, Емельянцева
4 группа (выпускной)
Ситников, Шлыкова, Лесина, Косенко, Греченко
Летние тетради
четверг, 11 сентября 2014 г.
Читательские дневники
1 место занял Артем - 9 часов 15 минут за неделю. Молодец!
На 2 месте: Ашраф, Лиза, Андрей П. и Ваня Л. Отлично!
3 место поделили: Даня Г., Женя, Андрей Н., Ваня П., Даня Т., Мело и Меа. Замечательно!
На 4 месте: Арег, Варя, Аля, Саша М., Никита, Марьям и Вероника. Очень хорошо!
Напоминаю, что читать необходимо каждый день по 1 часу. Минимум за неделю должно быть прочитано не менее 4 часов.
Порадовали ребята прекрасным исполнением баллады Пушкина наизусть. За исключением 1 ученика, не будем говорить кто, но это был слоненок... все выучили стихотворение. Особенно поразила Женя - большой объем текста и с выражением! Умница!
среда, 10 сентября 2014 г.
Кружки и секции
Экскурсия
Уважаемые родители и ребята! 15 сентября объявлен экскурсионным днем. Уроков не будет.
Я заказала для нас экскурсию в Музей киноконцерна "Мосфильм" и автобус. Встречаемся в понедельник у красной школы в 11.20-11.30, не опаздывать.
Забирать детей нужно примерно в 16.00 у здания красной школы.
Сообщите, пожалуйста, если кто-то не сможет поехать.
Я заказала для нас экскурсию в Музей киноконцерна "Мосфильм" и автобус. Встречаемся в понедельник у красной школы в 11.20-11.30, не опаздывать.
Забирать детей нужно примерно в 16.00 у здания красной школы.
Сообщите, пожалуйста, если кто-то не сможет поехать.
В понедельник, 15 сентября, будет работать дежурная группа
с 8.30 до 15.00 - Щоткина Мария Александровна - кабинет №22
с 15.00 до 19.00 - Никишина Е.В. - кабинет №22
суббота, 6 сентября 2014 г.
Расписание с 8 по 12 сентября
Понедельник Вызывать детей вниз по домофону. Заполнить первые страницы дневника.
1. Рус. яз. Голубь с. 9-10
2. Англ. яз. папка по английскому
39 каб. завести тетрадь для словаря (специальную или расчертить 3 столбика), блокнот для записи д/з, грамматика с. 9 №1, сделать табличку с именем
1 этаж уч. упр. 2 написать предложение и перевод, слова с картинки переписать в тетрадь и выучить, слова в тетради выучить
3. Матем. уч. с. 10 №42, с. 11 №49, 53, сделать РНО
4. Окр. мир уч. с. 4-8, отвечать на вопросы в конце параграфа, р.т. с. 6-7
5. Физ. к. форма (два вида: для зала и для улицы)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Вторник
1. Рус. яз. уч. с. 15 упр. 23, выучить правила с. 14-15, сделать РНО, записать словарь: яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород.
2. Англ. яз.
39 каб. уч. с. 7 упр. 6, 8 читать, с. 8 упр. 9, 10, с. 9 упр. 13 наизусть, сделать карточку с именем и фамилией, купить специальный словарь для иностранных слов
1 этаж уч. с. 5 упр. 1, 2, словарь погода прописать и выучить, упр. 8 читать, переводить, упр. 6 читать
3. Матем. уч. с. 11 №47, 52, сделать РНО
4. Технология папка
5. ОРКСЭ (группа "Православие" остальные в ГПД или домой) не задано
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Родительское собрание в 18.00.
Среда
1. Рус. яз. р.т. с. 3 №1, Голубь с. 11-12
2. ИЗО папка
3. Технология не задано
4. Чтение уч. с. 7-11, р.т. с. 12, читательский дневник, к четвергу выучить отрывок из баллады А.С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге". Песнь о вещем Олеге
5. ОРКСЭ (группа "Основные мировые религии" и группа "Светская этика") не задано
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг
1. Рус. яз. уч. с. 19 упр. 31, выучить правила с. 17-18, сделать РНО, записать словарь: яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород.
2. Матем. уч. с. 13 №62, 66, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 12-16, иллюстрация к былине, читательский дневник на проверку, выучить отрывок из баллады А.С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге". Песнь о вещем Олеге
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. флешка (в дневник не пишем)
39 каб. уч. с. 9 упр. 13 выучить стих, кто еще не сдал на оценку, с. 8 упр. 9, 10
1 этаж уч. с. 68 переписать и выучить числа до 15, устно проговорить дату, описать погоду за окном письменно в тетрадь, диктант слова погода
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница
1. Матем. уч. с. 15 №77, 78, сделать РНО
2. Окр. мир уч. с. 9-15, отвечать на вопросы в конце параграфа, р.т. с. 8-10
3. Физ. к. форма двух видов
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Рус. яз. р.т. с. 5 №3, с. 6 №4 в этих двух заданиях сделайте, пожалуйста, разбор всех предложений, то есть подчеркнуть главные и все второстепенные члены предложения, с. 7 №1
Чтение уч. с. 17-20, пересказ, р.т. с. 13-15, читательский дневник, к четвергу учим отрывок из сказки Ершова "Конек-Горбунок" с. 39-59
Англ. яз.
39 каб. уч. с. 9 упр. 14, закладка, блокнот, слова в рамках выучить с. 7, 9
1 этаж уч. с. 9 упр. 13 выучить, флешка, письменно упр. 15 с. 10 ряд у окна предложения 4, 5, 6, другой ряд предложения 1, 2, 3, р.т. с. 4 №6, 7, погода словарный диктант
ОРКСЭ для всех читать урок 1, отвечать на вопросы
Технология пластилин, доска и нож для пластилина, несколько зубочисток. Принести доделанные работы с прошлого урока.
14 сентября презентация кружков и запись на них детей с 11.00 до 13.00 в актовом зале начальной школы.
15 сентября - не учимся (в связи с выборами), едем на экскурсию.
1. Рус. яз. Голубь с. 9-10
2. Англ. яз. папка по английскому
39 каб. завести тетрадь для словаря (специальную или расчертить 3 столбика), блокнот для записи д/з, грамматика с. 9 №1, сделать табличку с именем
1 этаж уч. упр. 2 написать предложение и перевод, слова с картинки переписать в тетрадь и выучить, слова в тетради выучить
3. Матем. уч. с. 10 №42, с. 11 №49, 53, сделать РНО
4. Окр. мир уч. с. 4-8, отвечать на вопросы в конце параграфа, р.т. с. 6-7
5. Физ. к. форма (два вида: для зала и для улицы)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Вторник
1. Рус. яз. уч. с. 15 упр. 23, выучить правила с. 14-15, сделать РНО, записать словарь: яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород.
2. Англ. яз.
39 каб. уч. с. 7 упр. 6, 8 читать, с. 8 упр. 9, 10, с. 9 упр. 13 наизусть, сделать карточку с именем и фамилией, купить специальный словарь для иностранных слов
1 этаж уч. с. 5 упр. 1, 2, словарь погода прописать и выучить, упр. 8 читать, переводить, упр. 6 читать
3. Матем. уч. с. 11 №47, 52, сделать РНО
4. Технология папка
5. ОРКСЭ (группа "Православие" остальные в ГПД или домой) не задано
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Родительское собрание в 18.00.
Среда
1. Рус. яз. р.т. с. 3 №1, Голубь с. 11-12
2. ИЗО папка
3. Технология не задано
4. Чтение уч. с. 7-11, р.т. с. 12, читательский дневник, к четвергу выучить отрывок из баллады А.С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге". Песнь о вещем Олеге
5. ОРКСЭ (группа "Основные мировые религии" и группа "Светская этика") не задано
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг
1. Рус. яз. уч. с. 19 упр. 31, выучить правила с. 17-18, сделать РНО, записать словарь: яблоко, ягода, урожай, солома, пшеница, помидор, огурец, овощи, огород.
2. Матем. уч. с. 13 №62, 66, сделать РНО
3. Чтение уч. с. 12-16, иллюстрация к былине, читательский дневник на проверку, выучить отрывок из баллады А.С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге". Песнь о вещем Олеге
4. Физ. к. на улице
5. Англ. яз. флешка (в дневник не пишем)
39 каб. уч. с. 9 упр. 13 выучить стих, кто еще не сдал на оценку, с. 8 упр. 9, 10
1 этаж уч. с. 68 переписать и выучить числа до 15, устно проговорить дату, описать погоду за окном письменно в тетрадь, диктант слова погода
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница
1. Матем. уч. с. 15 №77, 78, сделать РНО
2. Окр. мир уч. с. 9-15, отвечать на вопросы в конце параграфа, р.т. с. 8-10
3. Физ. к. форма двух видов
4. Музыка не задано
5. доп. занятие по рус. яз. (обязательное для всех, в дневник не пишем)
далее ГПД:
13.30-14.00 обед
14.15-16.00 прогулка
16.00-17.00 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Рус. яз. р.т. с. 5 №3, с. 6 №4 в этих двух заданиях сделайте, пожалуйста, разбор всех предложений, то есть подчеркнуть главные и все второстепенные члены предложения, с. 7 №1
Чтение уч. с. 17-20, пересказ, р.т. с. 13-15, читательский дневник, к четвергу учим отрывок из сказки Ершова "Конек-Горбунок" с. 39-59
Англ. яз.
39 каб. уч. с. 9 упр. 14, закладка, блокнот, слова в рамках выучить с. 7, 9
1 этаж уч. с. 9 упр. 13 выучить, флешка, письменно упр. 15 с. 10 ряд у окна предложения 4, 5, 6, другой ряд предложения 1, 2, 3, р.т. с. 4 №6, 7, погода словарный диктант
ОРКСЭ для всех читать урок 1, отвечать на вопросы
Технология пластилин, доска и нож для пластилина, несколько зубочисток. Принести доделанные работы с прошлого урока.
14 сентября презентация кружков и запись на них детей с 11.00 до 13.00 в актовом зале начальной школы.
15 сентября - не учимся (в связи с выборами), едем на экскурсию.
Правила ведения тетрадей
1. Дата выполнения работы по
математике записывается цифрами на 11 клетке слева. Дата выполнения работы по
русскому языку пишется посередине строки буквами. На
следующей строке (по русскому языку)/отступив одну клетку вниз (по математике)
после записи даты выполнения работы учащиеся записывают вид работы: «Классная
работа.», «Домашняя работа.». После записи обязательно
ставится точка.
2. Выполнение учащимися работы над ошибками обязательно.
3. Тема урока, день недели, слово «упражнение», № задания (кроме слова «Задача №…) в тетрадях не записывается.
4. Обязательно соблюдение красной строки во всех видах работ, кроме записи стихотворных текстов (после стихотворений на следующей строчке справа обязательна запись фамилии автора).
5. Запись в тетрадях ведется аккуратным, разборчивым почерком.
6. Между заключительной строкой текста письменной работы и датой или заголовком (наименованием вида) следующей работы в тетрадях по русскому языку пропускается 2 строчки, в тетрадях по математике – 4 клетки (для отделения одного вида работы от другого и выставления оценки за работу).
7. Между заданиями по математике в одном виде работ пропускается вниз 2 клетки.
8. По математике слово «Задача № по учебнику.точка» пишется на 11 клетке слева, далее записывается краткая запись в любом виде, выполняется решение задачи с пояснением и пишется ответ. При решении примеров в столбик, между столбиками пропускается 3 клетки (подсчет клеток ведется от самого длинного примера столбика).
9. Все виды работ выполняются учащимися синими чернилами. Зеленая ручка используется учениками для выделения орфограмм и при выполнении грамматического задания по русскому языку.
10. Все чертежи выполняются только карандашом по линейке.
11. Исправления ошибок допускается только в следующем порядке: неверно написанную букву или пунктуационный знак учащийся зачеркивает только косой линией карандашом; часть слова, слово или предложение – тонкой горизонтальной линией карандашом.
2. Выполнение учащимися работы над ошибками обязательно.
3. Тема урока, день недели, слово «упражнение», № задания (кроме слова «Задача №…) в тетрадях не записывается.
4. Обязательно соблюдение красной строки во всех видах работ, кроме записи стихотворных текстов (после стихотворений на следующей строчке справа обязательна запись фамилии автора).
5. Запись в тетрадях ведется аккуратным, разборчивым почерком.
6. Между заключительной строкой текста письменной работы и датой или заголовком (наименованием вида) следующей работы в тетрадях по русскому языку пропускается 2 строчки, в тетрадях по математике – 4 клетки (для отделения одного вида работы от другого и выставления оценки за работу).
7. Между заданиями по математике в одном виде работ пропускается вниз 2 клетки.
8. По математике слово «Задача № по учебнику.точка» пишется на 11 клетке слева, далее записывается краткая запись в любом виде, выполняется решение задачи с пояснением и пишется ответ. При решении примеров в столбик, между столбиками пропускается 3 клетки (подсчет клеток ведется от самого длинного примера столбика).
9. Все виды работ выполняются учащимися синими чернилами. Зеленая ручка используется учениками для выделения орфограмм и при выполнении грамматического задания по русскому языку.
10. Все чертежи выполняются только карандашом по линейке.
11. Исправления ошибок допускается только в следующем порядке: неверно написанную букву или пунктуационный знак учащийся зачеркивает только косой линией карандашом; часть слова, слово или предложение – тонкой горизонтальной линией карандашом.
пятница, 5 сентября 2014 г.
Кружки "Роботолего" и "Академия мастерства"
Открыта запись в кружки "Роботолего" и "Академия мастерства". Желающие
могут записаться через сайт Гос. услуги. раздел "Доп. образование" -
ГБОУ СОШ № 2086 - Маркова Т.Г. - Роботолего или Академия мастерства - 2
группа. Сделать это нужно срочно, чтобы попасть в бюджетную группу.
После этого нужно у Татьяны Григорьевны (каб. 25) написать заявление, принести копию паспорта и копию свидетельства о рождении ребёнка. Если семья многодетная, то еще копию свидетельства о многодетности.
О встрече с Марковой Татьяной Григорьевной нужно договориться заранее по телефону: 8-909-623-57-19
После этого нужно у Татьяны Григорьевны (каб. 25) написать заявление, принести копию паспорта и копию свидетельства о рождении ребёнка. Если семья многодетная, то еще копию свидетельства о многодетности.
О встрече с Марковой Татьяной Григорьевной нужно договориться заранее по телефону: 8-909-623-57-19
четверг, 4 сентября 2014 г.
Родительское собрание
Уважаемые родители! Родительское собрание состоится
9 сентября, во вторник, в 18.00.
Презентация кружков и запись на них детей состоится
14 сентября с 11.00 до 13.00
в актовом зале начальной школы.
среда, 3 сентября 2014 г.
Заполняем дневник
Ребята, заполните, пожалуйста, первые странички дневника:
1) Первая страничка - о себе.
2) Предметы и учителя (в этой табличке предметы пишем с маленькой буквы):
русский язык Ермилова Елизавета Дмитриевна
математика Ермилова Елизавета Дмитриевна
чтение Ермилова Елизавета Дмитриевна
окружающий мир Ермилова Елизавета Дмитриевна
технология Кузина Анастасия Сергеевна и Ермилова Елизавета Дмитриевна
изо Орлова Ольга Дмитриевна
английский язык Горшкова Ольга Адлеровна или Марина Евгеньевна Григоренко
музыка Федотов Максим Викторович
физическая культура Ермилова Елизавета Дмитриевна и Меркулова Ирина Александровна Администрация школы:
Директор Орлова Елена Владиславовна 84959390093
Завуч Аксенова Ирина Владимировна 84959300562
3) Расписание уроков и звонков в табличке "Расписание на 1 четверть".
4) Факультативные занятия - позже запишите кружки, которые посещаете.
5) На субботу каждую неделю записываем: Поведение, Ведение дневника.
6) В четверг заполняем дневник на следующую неделю, предметы пишем с большой буквы. На каждой неделе по всем предметам должно быть записано домашнее задание (не залезаем на графу оценка). Если ничего не задано, пишем: не задано. Не забываем записывать месяц и числа. Зачеркивать, замазывать замазкой в дневнике нельзя.
7) Дневник заполняется только синей ручкой (нельзя писать в нем карандашом или черной ручкой).
8) В конце каждой недели должна стоять подпись родителей!
1) Первая страничка - о себе.
2) Предметы и учителя (в этой табличке предметы пишем с маленькой буквы):
русский язык Ермилова Елизавета Дмитриевна
математика Ермилова Елизавета Дмитриевна
чтение Ермилова Елизавета Дмитриевна
окружающий мир Ермилова Елизавета Дмитриевна
технология Кузина Анастасия Сергеевна и Ермилова Елизавета Дмитриевна
изо Орлова Ольга Дмитриевна
английский язык Горшкова Ольга Адлеровна или Марина Евгеньевна Григоренко
музыка Федотов Максим Викторович
физическая культура Ермилова Елизавета Дмитриевна и Меркулова Ирина Александровна Администрация школы:
Директор Орлова Елена Владиславовна 84959390093
Завуч Аксенова Ирина Владимировна 84959300562
3) Расписание уроков и звонков в табличке "Расписание на 1 четверть".
1. 8.30-9.15
2. 9.25-10.10
3. 10.30-11.15
4. 11.35-12.20
5. 12.30-13.15
Уроки в табличку "1 четверть" запишем позже, когда установится расписание. 2. 9.25-10.10
3. 10.30-11.15
4. 11.35-12.20
5. 12.30-13.15
4) Факультативные занятия - позже запишите кружки, которые посещаете.
5) На субботу каждую неделю записываем: Поведение, Ведение дневника.
6) В четверг заполняем дневник на следующую неделю, предметы пишем с большой буквы. На каждой неделе по всем предметам должно быть записано домашнее задание (не залезаем на графу оценка). Если ничего не задано, пишем: не задано. Не забываем записывать месяц и числа. Зачеркивать, замазывать замазкой в дневнике нельзя.
7) Дневник заполняется только синей ручкой (нельзя писать в нем карандашом или черной ручкой).
8) В конце каждой недели должна стоять подпись родителей!
Летние тетради
Дорогие ребята и уважаемые родители! Рада сообщить, что в нашем классе
снова, как и в прошлом году, есть герои, которые полностью (или почти полностью) выполнили все
задания из летней тетради. Это: Даня Т., Маша, Арег, Вероника, Варя, Егор, Ваня П., Лиза и Аля! Вы закрепили свои знания, умения и навыки, а Вашими трудолюбием и силой воли можно только восхищаться! Молодцы! Так держать!
Работа над ошибками
Дорогие ребята и уважаемые родители! Напоминаю правила оформления Работы над ошибками. При выполнении домашнего задания необходимо заглянуть в прошлую классную и домашнюю работу. Следите, пожалуйста, чтобы все ошибки были отработаны.
Русский язык
Я раздала памятки "Как делать работу над ошибками". В ней есть несколько тем, которые мы еще не проходили. Будем отрабатывать эти ошибки по мере прохождения тем. Также памятку можно посмотреть здесь: Работа над ошибками
Если в предыдущих работах есть на полях галочки и палочки, то сначала выполняем Работу над ошибками. Для этого отступаем две строчки вниз, пишем без числа Работа над ошибками. (далее см. памятку). После выполнения работы над ошибками отступаем 2 строчки вниз, на третьей записываем число буквами, на следующей строчке Домашняя работа и выполняем ее.
Математика
Если вы допустили ошибку при счете, или в решении задачи, или в оформлении работы (есть стрелочки, показывающие, сколько клеточек нужно было отступать), то необходимо выполнить работу над ошибками. Для этого отступаем 4 клеточки вниз, на пятой пишем без числа Работа над ошибками. Если это ошибка в вычислении или в задаче, то переписываем пример или задачу и решаем правильно. Если это ошибка в оформлении, то переписываем задания, отступая столько клеточек, сколько нужно. Закончив работу над ошибками отступаем 4 клеточки вниз, на пятой записываем число (не забывайте отступать 10 клеточек вправо, на 11 пишем), 1 клеточка вниз Домашняя работа. И далее выполняем ее.
Русский язык
Я раздала памятки "Как делать работу над ошибками". В ней есть несколько тем, которые мы еще не проходили. Будем отрабатывать эти ошибки по мере прохождения тем. Также памятку можно посмотреть здесь: Работа над ошибками
Если в предыдущих работах есть на полях галочки и палочки, то сначала выполняем Работу над ошибками. Для этого отступаем две строчки вниз, пишем без числа Работа над ошибками. (далее см. памятку). После выполнения работы над ошибками отступаем 2 строчки вниз, на третьей записываем число буквами, на следующей строчке Домашняя работа и выполняем ее.
Математика
Если вы допустили ошибку при счете, или в решении задачи, или в оформлении работы (есть стрелочки, показывающие, сколько клеточек нужно было отступать), то необходимо выполнить работу над ошибками. Для этого отступаем 4 клеточки вниз, на пятой пишем без числа Работа над ошибками. Если это ошибка в вычислении или в задаче, то переписываем пример или задачу и решаем правильно. Если это ошибка в оформлении, то переписываем задания, отступая столько клеточек, сколько нужно. Закончив работу над ошибками отступаем 4 клеточки вниз, на пятой записываем число (не забывайте отступать 10 клеточек вправо, на 11 пишем), 1 клеточка вниз Домашняя работа. И далее выполняем ее.
вторник, 2 сентября 2014 г.
Крючки в раздевалке
Уважаемые родители! В нашей раздевалке не хватает 2 больших крючков. Отзовитесь, пожалуйста, кто сможет приобрести штучек 5 (на всякий случай, бывает они ломаются) крючочков? Большое спасибо!Внеклассное чтение
Ребята! По чтению мы продолжаем вести читательский дневник. Как и в прошлом году заведите, пожалуйста, тетрадь в клетку по чтению (24-48 л.), читательский
дневник будет с обратной стороны. Уважаемые родители, помогите,
пожалуйста, разлиновать ребятам табличку, следите, чтобы дети читали
каждый день не менее 1 часа, ставьте свою подпись. Раз в неделю читательский дневник будет
проверяться (в четверг).
Переворачиваем тетрадочку и чертим несколько столбиков:
В четвертом классе у нас по программе также много стихотворений, которые нужно
выучить, как и в прошлом году. Поэтому в течение года будем их учить (обязательно для
всех). Первое задание: к четвергу 11 сентября выучить отрывок из баллады А.С. Пушкина "Песнь о вещем Олеге". Песнь о вещем Олеге
Переворачиваем тетрадочку и чертим несколько столбиков:
| дата | автор и название книги | время чтения | подпись родителей |
Расписание с 3 по 5 сентября
Среда Принести заявления, кто еще не сдал.
1. Рус. яз. уч. с.7 упр. 7, выучить правило с. 6
2. Матем. уч. с. 5 №6, 7
3. Изо папка
4. Чтение уч. с. 4-6, разлиновать читательский дневник, начать его вести, к четвергу 11 сентября выучить отрывок из баллады А.С. Пушкина "Песнь о Вещем Олеге"
далее ГПД:
12.40-13.00 обед
13.15-15.30 прогулка
15.40-16.40 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг На этой неделе вызывать детей по домофону после уроков не нужно. Я выведу всех детей, которых забирают, после 4 урока на улицу.
1. Рус. яз. уч. с. 10 упр. 11, выучить правило с. 8-9; записать словарь: воробей, ворона, заяц, медведь, корова, петух, сорока, собака.
2. Матем. уч. с. 7 №19, 21
3. Окр. мир не задано
4. Физ. к. прогулка на улице
далее ГПД:
12.40-13.00 обед
13.15-15.30 прогулка
15.40-16.40 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница На этой неделе вызывать детей по домофону после уроков не нужно. Я выведу всех детей, которых забирают, после 4 урока на улицу.
1. Рус. яз. уч. с. 13 упр. 19, выучить правило с. 11, записать словарь: воробей, ворона, заяц, медведь, корова, петух, сорока, собака. Сделать РНО по памятке.
2. Матем. уч. с. 9 №32, 34, 35, доделать р.т. с. 3, сделать РНО
3. Физ. к. форма
4. Музыка не задано
далее ГПД:
12.40-13.00 обед
13.15-15.30 прогулка
15.40-16.40 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Чтение уч. с. 7-11, р.т. с. 12, желательно иметь с собой текст баллады Пушкина "Песнь о вещем Олеге"
Окр. мир уч. с. 4-8, р.т. с. 6-7
1. Рус. яз. уч. с.7 упр. 7, выучить правило с. 6
2. Матем. уч. с. 5 №6, 7
3. Изо папка
4. Чтение уч. с. 4-6, разлиновать читательский дневник, начать его вести, к четвергу 11 сентября выучить отрывок из баллады А.С. Пушкина "Песнь о Вещем Олеге"
далее ГПД:
12.40-13.00 обед
13.15-15.30 прогулка
15.40-16.40 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Четверг На этой неделе вызывать детей по домофону после уроков не нужно. Я выведу всех детей, которых забирают, после 4 урока на улицу.
1. Рус. яз. уч. с. 10 упр. 11, выучить правило с. 8-9; записать словарь: воробей, ворона, заяц, медведь, корова, петух, сорока, собака.
2. Матем. уч. с. 7 №19, 21
3. Окр. мир не задано
4. Физ. к. прогулка на улице
далее ГПД:
12.40-13.00 обед
13.15-15.30 прогулка
15.40-16.40 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Пятница На этой неделе вызывать детей по домофону после уроков не нужно. Я выведу всех детей, которых забирают, после 4 урока на улицу.
1. Рус. яз. уч. с. 13 упр. 19, выучить правило с. 11, записать словарь: воробей, ворона, заяц, медведь, корова, петух, сорока, собака. Сделать РНО по памятке.
2. Матем. уч. с. 9 №32, 34, 35, доделать р.т. с. 3, сделать РНО
3. Физ. к. форма
4. Музыка не задано
далее ГПД:
12.40-13.00 обед
13.15-15.30 прогулка
15.40-16.40 выполнение домашнего задания
17.00-18.00 игры в школе
18.00 уход детей домой
Чтение уч. с. 7-11, р.т. с. 12, желательно иметь с собой текст баллады Пушкина "Песнь о вещем Олеге"
Окр. мир уч. с. 4-8, р.т. с. 6-7
понедельник, 1 сентября 2014 г.
В первый раз в 4"Е" класс
Дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня мы впервые встретились после продолжительного летнего отдыха. Вот мы уже и в 4 классе. Все так выросли, мальчики возмужали, девочки стали еще красивее. А главное, ученики порадовали своим хорошим поведением и серьезным отношением к просьбам и поручениям. Молодцы!
Наш классный час был посвящен 100-летию со дня начала Первой Мировой Войны. Мы почтили память героев, сражавшихся за нашу Родину, узнали о причинах войны, ее последствиях и решили, что мы за мир во всем мире.
В завершении дня ребята получили сертификаты участников международного математического конкурса-игры "Кенгуру". Поздравляем Андрея Панарина, который занял 6 место по школе! Отлично! Так держать!
День удался на славу! А впереди нас ждут новые свершения. Удачи всем!
Наш классный час был посвящен 100-летию со дня начала Первой Мировой Войны. Мы почтили память героев, сражавшихся за нашу Родину, узнали о причинах войны, ее последствиях и решили, что мы за мир во всем мире.
В завершении дня ребята получили сертификаты участников международного математического конкурса-игры "Кенгуру". Поздравляем Андрея Панарина, который занял 6 место по школе! Отлично! Так держать!
День удался на славу! А впереди нас ждут новые свершения. Удачи всем!
С Днем Рождения!
Полина!
С днем рождения! Улыбок!
Ярких праздничных открыток!
Комплиментов и цветов,
Много теплых нежных слов!
В счастье, радости, любви
До ста лет еще живи!
Ярких праздничных открыток!
Комплиментов и цветов,
Много теплых нежных слов!
В счастье, радости, любви
До ста лет еще живи!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)